إنتل ثمريت

دورة الأساسيات من برنامج إنتل للتعليم هدفها الوصول بالمعلم إلى  "تحقيق الفعالية القصوى من إستخدام التكنلوجيا لدعم وتقييم تعلم الطلاب " وللوصول إلى هذا الهدف يجب أن يخضع المعلم إلى دورة تدريبية مكثفة يكتسب من خلال هذه الدورة المكثفة مجموعة من المهارات والقدرات والمعلومات التي تجعله قادرا للوصول لذلك الهدف و يكتسب تلك المهارات وفق منهجية علمية ذات معايير عالمية لذا فقد أخضعت الدول في أنحاء العالم الملايين من المعلمين لهذه الدورات التي يتبناها القسم التعليمي من شركة إنتل فكان هناك تحسن كبير في أدائهم وأداء طلابهم وفق تصور أن التعليم في القرن الماضي يختلف عن التعليم في القرن الحادي والعشرين ومن الميزات الكبيرة التي يكفلها البرنامج أنه يستطيع أن يتعامل مع أي منهج تعليمي دون أن يمس في محتواه بل يسخر إمكانته لتحسين أداء المعلم والطالب في نفس المحتوى الدراسي التي أقرته وزارة التربية والتعليم في كل دولة.

من خلال هذا التحليل  لبرنامج إنتل للتعليم دورة الأساسيات سأتطرق إلى مجموعة من خطوات التحليل التي اتبعتها في تحليل كل وحدة من وحدات منهج  هذه الدورة وسأقسم هذا التحليل إلى مجموعة من النقاط بالترتيب  في جدول معد لذلك :

1- بيانات الوحدة 

2- مقدمة عن الوحدة

3- تحليل محتوى الوحدة

4- مناسبة محتوى الوحدة لتحقيق الأهداف

6- أنشطة الوحدة ومدى خدمتها للأهداف

7- تكامل أنشطة الوحدة

8- ترابط الوحدة بالوحدات الأخرى

9- حصيلة التدريب من خلال هذه الوحدة

بعد ذلك سأتطرق إلى  :

1- ملاحظات حول منهج الدورة

2- مقترحات  لزيادة فعالية  برنامج إنتل للتعليم دورة الأساسيات عند التطبيق في سلطنة عمان